洛阳东方二中（原洛阳拖二中）占地面积39139平方米，建筑面积22900平方米，有教学楼3栋，学生宿舍楼3栋，学生餐厅3个。现有72个教学班，近4900余名学生，教职工271人，其中省市级骨干教师9人，洛阳市名师5人，市级优秀教师、优秀教育工作者54人，已获研究生学历和在读研究生共64人，中学高级教师50人，中学一级教师90人。近年来，学校被省教育厅授予：“河南省‘五爱教育’先进单位”、“河南省青少年科技活动先进集体”、“河南省中小学德育工作先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省绿色学校”、“河南省依法治校示范学校”、“河南省安全管理先进学校”、“河南省行风建设先进单位”、“河南省体育项目传统学校”等荣誉称号。连年被洛阳市教育局评为初中教育教学目标管理先进单位，学校体育卫生工作先进单位。2005年，我校被洛阳市教育局评为首批规范化学校，同时被确定为实验性示范性试点学校。 多年来,东方二中认真贯彻党的教育方针，坚定不移地推行素质教育，面向全体学生多渠道育人，为学生个性特长的发展提供了良好的环境，为国家培养了大批的有用人才。 在实施均衡教育工作中，积极开展教法学法研究，研发校本教材，相继结集出版了《英语专辑》、《英语校园口语选编》、《英语校园歌曲选编》三部英语校本教材和《教育教学案例选编》。通过研究生班的学习，骨干教师展示课等，扩大优秀教师群体，均衡教师资源。实施义务教育实行平行编班，均衡各班生源。以创建市级文明单位为切入点，优化校园环境，改善硬件条件，均衡教育资源。贯彻教育方针，实施素质教育，均衡学科和课程设置。完善管理制度，改变学生的评价与奖励机制，均衡学生的管理手段。提出了“让每一个学生都能快乐、健康成长”的工作目标，促使学生心理上的均衡发展。 协调“六种”关系，创和谐校园。第一，各级领导深入基层走近教师，促进上下级之间的和谐。学校提出五个“多”：“多”到教室听课； “多”参加教研组备课组的活动；“多”征求教师尤其是骨干教师的意见；多”进行耐心细致的思想工作；“多”关心教职工的生活。第二，倡导团结协作打整体战的作风，加强了“忧患意识、拚搏意识、质量意识、团结意识”教育，促成教师之间的和谐。第三，建立新型的师生关系，充分尊重学生的人格，促成师生之间的和谐。第四，改善和家长的交往方式，促成学校家长之间的和谐。第五，通过多种实践活动，促成学生之间的和谐。一方面开展了“校园群星”评比活动，以此来正面激励学生。另一方面寓和谐与活动之中，提高学生相互合作的能力和与人交往的能力，促进了良好班风的形成。第六，以省级绿色学校为依托，以申报国家级绿色学校为目标，积极开展环境教育，倡导环保理念，加强校园文化建设，促成人与校园环境之间的和谐。 兴研究之风，创辉煌业绩。东方二中一贯把教育教学研究视为学校的生命通过教学研究活动继续深化新课程改革，在“三定、五研、两统一、一建立”的基础上开展了优秀教师展示课活动，通过优秀教师展示课进一步推动教育教学的研究，取得了可喜的业绩：教师教科研有6人获国家二等奖、市级奖81人次。我校连续四届代表洛阳市组队参加全国初中数学“华罗庚金杯赛”赛，共获得一金二银四铜七块奖牌，为洛阳市教育界争得了荣誉。在历年中招考试中，我校过省示范高中分数线均超百人，遥居全市第一。特别是黄彦辉同学以604分夺得洛阳市第一名。 近三年来，学生参加学科竞赛，荣获国家级一等奖6人次，国家级二等奖4人次，省一等奖7人次，省二等奖40人次，省三等奖22人次，市一等奖113人次，市二等奖165人次，市三等奖46人次。在07、08、09年西交大少年班选拔考试中，我校有13名同学顺利考入西交大少年班，入选人数独占全市三分之一。
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