烟台市商贸高级技工学校是经山东省政府批准、直属于烟台市劳动和社会保障局的一所全日制新型职业技术学校。自1989年建校至今已有近20年的办学经验。2000年，在成功举办职业教育的基础上，成立山东烟台商务专修学院，开展成人高等教育及各类高端培训。2002年被烟台市人民政府确定为市直重点要办好的两所技工学校之一,2003年学校被国家劳动和社会保障部评为“国家级重点技工学校”，2004年被市政府确定为烟台市“金蓝领”高技能人才培训基地、农村劳动力转移培训阳光工程定点培训基地，2005年被国家教育部评为“国家级重点中等职业学校”。多次被山东省劳动和社会保障厅评为“山东省职业教育先进单位”。 2007年又与烟台清泉学校成功合并，开创了山东省职业教育与基础教育合作办学的先河；2008年，经国家劳动和社会保障部批准，学校升格并更名为烟台市商贸高级技工学校；2009年，经山东省人民政府批准，学校升格为副厅级单位，隶属烟台市人民政府，并被确定为山东省船舶制造业人才培训基地。截至目前，已有4万余人从我校成功走向社会。 一、办学条件 学校位于风光秀丽的烟台市莱山区，处在政治和学术文化交流的中心地带。学校占地245亩，建筑面积11.2万平方米，固定资产2.6亿余元，现有在校生5000余人。拥有配套建设的数控编程、数控加工、PLC单片机、数字电路、电工电子、电器维修、电气焊接、汽车维修、钳加工、烹饪、面点、西餐研习、餐旅演示、微机操作、多媒体演示、语音训练、形体训练等专业实验实训室60余个。标准教室140个。通过世行贷款采购的2000余万元的各类教学实训设备，将于2010年陆续到位。同时，学校还计划融资1.2亿元，建设烟台市高技能人才培训中心，使该中心成为集中学生实训、各类技能培训和技能鉴定于一体的公共服务平台，有效地为烟台市经济发展培养和输送数量充足、技术水平过硬的高级技工、技师、高级技师等专业人才，成为烟台市高技能人才流动工作站. 二、师资力量 学校师资力量雄厚，办学成绩突出。拥有一支功底扎实、实践经验丰富的教师队伍。现有一线专兼职教师220人，其中具有高级职称的教师49人，中级职称的72人，本科以上学历193人，一体化教师102人，高级实习指导教师、技师、高级技师104人。近年来，全校教师在各类刊物上发表论文150余篇，编著教材20余种。学校师生在各级部门组织的历次技术比武、大赛中均成绩突出，名列前茅。他们当中不乏山东省、烟台市技术能手、烟台市新长征突击手、烟台市未来岗位能手和全省优质课评比获奖者。 三、专业设置 多年来，学校本着“以人为本、紧贴市场、服务社会”的办学原则，紧跟市场需求，不断调整专业设置。现开设机械工程系、电气工程系、船舶与车辆工程系、应用设计系、烹饪管理系和商贸旅游系等涉及二、三产业六大类别的30余个中、高级技工专业，主要包括机械加工与数控技术、机械装配与维修技术、模具设计与制造技术、机械加工技术、铸造技术、机电技术应用、工业电气自动化技术、应用电子技术、电子声像技术、电子装配技术、楼宇智能技术、汽车维修与装配工艺、焊接技术、船舶管系装配技术、计算机应用技术、服装工艺与营销、电脑艺术设计、口腔工艺技术、形象设计、营养配餐与烹饪技术、面点裱花艺术、面点加工技术、旅游服务与管理、空港服务与乘务、酒店管理、会计电算化、现代物流管理、商务助理。烹饪专业和电工电子专业被2004年、2008年被评为山东省技工学校名牌及重点专业。 在此基础上，学校又先后与山东大学、青岛科技大学、山东中医药大学、山东轻工学院、中华女院山东分院等多所院校合作举办各类高等职业及成人教育，使学生在校期间学专业技术、拿高等学历两不误。同时放眼高端培训市场，注重创造性地开展培训业务，先后引进财务总监、国际职业经理人、市场营销总监、心理咨询师、理财规划师、人力资源管理师、职业指导师、营养配餐员、物流师等众多新兴培训项目，这些项目开辟了短期培训业务的新渠道，也提升了学校的培训教育品牌。 四、办学特色 1、明确思想定位，德育教育与能力培养并重。 学校办学指导思想和教育思想的定位,决定了学校发展的方向和教育的质量。自建校以来，一直高度重视德育工作，践行“重知识，更重能力，尤重品德”的教育原则，培养学生成才先成人，立业先立身。校园中丰富多彩的文艺演出、场面壮阔的体育盛会、振奋人心的技能竞赛、图文并茂的橱窗墙报、师生同台的文艺晚会等一系列情趣高雅，熔知识性、娱乐性、教育性于一体的第二课堂活动和一系列尊师、尊老、敬业、乐群、明礼、守法等主题教育活动，使广大学生受到陶冶，得到教益。良好的教育也使得我校毕业生在众多学校毕业生中脱颖而出，表现出不凡的职业素质，积攒了长久的发展后劲。 在能力培养上,学生在掌握好本专业技能的同时可以选修第二专业，只要成绩合格，就可以同时拿到两个专业的职业资格证，这样可以使学生的能力得到扩展和提升，更好地实现就业，为社会做出更大的贡献。 2、改革课程设置,实行模块化教学。 为了切实提高学生的操作水平，学校以强化专业技能为主线，对教学模式进行了全面改革。实行模块化教学，整合专业理论课，加强专业操作课，按照理论与操作1：1的比例设置课程，最大限度地实现一体化教学，真正以技能操作为主导，办出了技工教育求真务实的根本特色。 3、实行教考分离，以考风促学风。 改变了以前原有的考试模式，成立专门机构，针对各个专业建立相应的试题库，真正实现教考分离。教师按照教学大纲实行日常教学，最后从题库中选题进行考试。通过教考分离，改变部分学生散漫、目标感不强、不关注学习成绩和效果的状况，使学生的学习压力增大，将主要精力用在学习上，利于提高学习质量；教师的责任感、紧迫感进一步增强，形成比学赶超的气氛，利于提高教学质量。实践证明，教考分离，以考风促学风，教学质量日益提高。 4、注重校企合作，加强培养针对性，提高教学有效性。 学校努力把工厂的需求和教学管理有机地结合在一起，积极把现代工厂的经营管理理念引入学校，将现代工厂和生产、经营环境微缩或模拟到学校的教学活动中，个别专业还将企业的某一个生产、经营环节引入学校，让学校直接参与到企业的生产、经营过程中，确保培养出来的学生既具有先进的理论和专业知识，又具有现代化工厂所需要的实践技能，使教学工作真正做到了“学以致用”、“学用结合”。 5、注重后勤保障，打造无后顾之忧的高品质校园生活。 学校特别重视后勤保障工作，实行封闭式管理，严格执行请销假制度，切实把学生的人身安全放在第一位。就餐实行统一配餐制，每周公布食谱，注重营养搭配和花样翻新，正餐为三菜一汤。学生每天排队统一在指定位置就餐，在这种就餐管理中，不仅使他们养成了良好的秩序和饮食习惯，获得了均衡的营养搭配，也有效地避免了学生乱花钱的不良行为。此外，冷热水供应、电视、电话、暖气、风扇、太阳能洗浴、日用品商店等生活设施一应俱全，自动计费洗衣设备也准备投入运行。学生们在校可以安心地生活，愉快地学习，没有任何后顾之忧。 五、毕业生安置情况 学校践行“出口决定进口”的工作思路，在学生就业环节上下工夫，成立了烟台市首家“校企毕业生就业联谊会”，联合烟台市百余家知名企业为学校毕业生共谋出路。与富士康科技集团、东岳汽车有限公司、首钢东星集团、上海汇众汽车、正海集团、浪潮LG集团、深圳广州大型船务公司、莱佛士船厂、大宇造船、海尔、海信、山东航空公司、北大方正、清华同方及各大银行等多家单位建立了长期合作关系，开展订单式教育。毕业生就业安置率连年达98%以上，其中绝大部分毕业生已成为技术骨干或走上管理岗位，受到社会和用人单位的广泛好评。 建校20年来，已有4万余人从这里成功走向社会。当前，学校紧紧围绕 “做精、做强、做久”的发展目标，在瞬息万变的现代化社会中海纳百川，与时俱进。我们坚信，烟台市商贸高级技工学校的明天，必将迈着稳健的步伐，锐意进取，谱写出更加绚丽的时代华章，为培养高素质技能人才，促进烟台市地方经济和社会的发展做出更大贡献。
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