我们瓯北镇第六小学位于瓯北镇白水村，依山傍水，风景秀丽。校园占地面积8254.53平方米，建筑面积4839.91平方米，建校以来，先后建造了前后花坛，种植了大量花木，绿化面积1800多平方米，校园可绿化面积绿化率达到95%以上。学校先后被评为县“德育规范学校”、“小学生日常行为规范达标学校”、“红领巾示范校”、“德育工作先进学校”、“平安校园”等，今年三月份被评为县“德育特色学校”、“点点龙”中队被评为市“德育特色中队”、十月份被评为省Ⅲ类标准化学校。 学校现有教师38人，其中大专以上学历36人，小学高级教师15人。建校以来，紧扣“文明、务实、进取、创新”的办学宗旨，制定一系列教育素质检测、教学评估、考职评定方法，建立教学常规制度、考勤制度、奖惩制度。坚持“德育为首，全面育人”，认真实施《小学生日常行为规范》，创造性地开展小学生行为习惯的训练、养成教育。在县、镇教委举办的各项评比活动中成绩显著。九八年十月获“瓯北镇小学生行为规范学校”。二000年五月获“瓯北镇中小学升旗仪式示范学校”、“瓯北镇中小学德育工作先进学校”。二000年底获“永嘉县德育规范学校”。二00一年一月获“永嘉县日常行为规范达标学校”。二00二年五月被评为县“红领巾示范学校”。
由于我校的地理位置所影响，学生主要来自珠岙村、白水村、马岙村等5个自然村。珠岙村是全国著名的童装产地，全国45%的童装从这里生产。整个珠岙村家家户户都在生产童装，它的影响力之大，带动了白水村、马岙村的大部分家庭参与这样的行列，办起了童装手工作坊。据我们调查，全校有78%的学生家庭收入与童装相联系。2004年上半年，我校书画院开展了“中国民族服饰”欣赏系列活动，学生对服饰产生了浓厚的兴趣。从时代发展的需要，师生共同发展的需要，学校特色形成的需要出发，我们觉得很有必要开展这门具有地方特色，以“童装文化”校本课程为载体的德育特色校。目的为了引导学生积极参与文化的传承与交流，开发学生非智力因素，陶冶情操，提高审美能力，促进学生创新能力和实践能力的和谐发展，并将学到的知识与技能服务于社会，在实践活动中体验劳动的乐趣。
我们成立了“童装文化”校本课程开发中心，由“时尚信息部”、“设计开发部”、“外交礼仪部”、“形象策划部”、“艺术宣传部”、“文学沙龙部”六个部门。在6月1日举办了瓯北镇第六小学“六一”儿童节欢庆活动暨首届“童装节”活动，学生表现出极大的兴致。随后我们又举行了以“童装文化”为载体，创德育特色校活动，如开展“自创品牌中队”活动，设计我们的队名、口号、商标、理念，选举形象代言人等活动。