学校始终把德育工作放在首位,建立了“校长——年级组长——班主任(辅导员)——学生”和“学校——家长委员会——家长——孩子”的立方体互动式德育体系。精心设置,使校内一花一木、一墙一石、一字一画,都富于育人涵义,形成了富有特色的校园德育文化。学生的举止文明、习惯良好、学风浓厚,得到家长高度信赖。学校教师师德高尚,业务精良,不断向科研型转变,整体素质不断提高。先后6名教师受到省、市表彰,5人担任省、市教育学会秘书长、理事长职务,现有特级教师1人,中学高级教师1人,教师专科学历达90%以上,25人次在省、市赛课活动中获奖,40多人次在省级以上学术刊物发表文章近50篇。《学校环境教育研究》和《德育应在课堂教学中升华》获省社科成果三等奖。担任省普教科研资助金项目《小学语文教学中学生创新能力的培养研究》、《适应新课程的小学课堂教学活动策略研究》、《学习型教研组织的制度建设研究》等三个课题,其中《小学语文教学中学生创新能力的培养研究》已顺利结题,得到专家组充分肯定,8位教师获得优秀科研成果证书。近年来,学科教学质量始终名列县镇前茅,学生在校内20多个活动课项目中和谐发展,健康成长,巩固率、合格率、毕业率均达100%。在全国、省、市各项竞赛活动中获奖学生共计378人次,在省、国家级报刊发表书画、作文等作品293件,受到社会高度赞誉。
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