成都市第三十七中学
(四川省成都市锦江区公办区重点中学)
成都市第三十七中学介绍: 成都市第三十七中学校始建于1957年,历经半个多世纪的洗礼,人文积淀浓厚,办学质量优异,学校环境优美、设施先进、名师荟萃、底蕴深厚。在教育现代化发展的进程中,学校确立了“以教师为主体办学,以学生为主体施教,以特色为载体图强”的办学理念,明确了“常规立校,特色办学,扬长发展”的办学思路,以“做更好的学生,当更好的教师,办更好的学校”为追求,正焕发出勃勃生机,朝着小班化、特色化、精品化、高品质办学目标迈进,倾力打造成青羊教育现代化的示范学校。
四大优势奠基成长
校园环境美
教学区桂花、茶花等争相斗艳;运动区黄桷树、桢南、桃树、银杏等绿树成荫;自由翱翔的小鸟嬉戏其间,清脆的鸣叫与朗朗书声相互应和;举止优雅、言行文明的师生畅行其间,俨然欣赏一幅幽美的山水画。深厚的文化底蕴、浓厚的艺术氛围、优美的校园环境,充分体现出现代校园人与自然的和谐。幽然雅致、怡然舒适,在宛如田园的环境中工作学习,更添一份超然与朝气。
设施设备齐
学校不断加强校园环境建设,为师生创造良好的生活、学习和工作环境。有标准化的学生公寓(900个床位),能为离家较远且品学兼优的学生提供全程服务;有全区唯一的-食堂,能为全校师生提供优质配餐;完善的现代化教学设备,能让学习生活更加精彩和富有实效;专业美术教室、琴房、柔道馆以及全区最大的运动场,能为所有致力于特长发展的学生提供优质服务;即将新建的艺术楼将是学校特色和现代化发展的标志性建筑。
师资队伍强
教师是办学之本,学校以“成长在课堂”为宗旨,扬教师之长,发掘潜能;育学子之智,凝聚爱心;挚爱三尺舞台,实现育人价值,一支钟灵毓秀的骨干教师队伍正散发出她独特之魅力。学校专职教师137人,中高级教师占84.7%,市区级骨教师、学科带头人25人,获全国、省、市、区荣誉称号45人。
办学质量优
办学质量是学校的永恒主题。为提质量,促发展,学校管理注重纵横交错、跟进一线,突出实效;教学注重主体参与、互动生成,突出过手;道德教育注重实践体验、知行合一,突出濡养;特色发展注重提升素质、夯实双基,突出优势。近年来,学校中、高考成绩突出,连续几年获市、区教育局的表彰奖励,得到家长和社会的高度认可。
五大亮点助你成材
一、精彩纷呈的校园
落实“以教师为主体办学,以学生为主体施教,以特色为载体图强”的办学理念,为全校师生搭建丰富课余生活、发展兴趣爱好、发挥潜能特长和全面塑造自我的各类平台。定期举行校园艺术人才选拔赛、个人素质大赛、演讲比赛、班级歌咏比赛、书法摄影作品展;常年组织美术、舞蹈、音乐、柔道、田径、篮球等课外小组和兴趣班活动;话剧社、舞蹈队、合唱团、田径队、柔道队、篮球社更是同学们喜爱的社团组织。通过校园文化浸润,提升人的品位和格调,培养既具科学精神又具人文素养的优秀人才。
二、“美”德熏染的校风
“美”,立人之品;“德”,做人之本。学校确立以“美”塑德,以“美”养德,以“美”厚德的德育体系,让学生在知美、尚美、创美的实践体验中,砥砺品性,濡养“美”德——升旗仪式注重“以美求真”,营造德性成长的氛围;主题班会师生共同策划,“以美求精”;校本德育课“以美引善”,提高学生心智水平;社团活动“以美促效”,密切联系生活实际,突破实践教育瓶颈。“四美活动”各具特色,推进全员育人工程,促进师生共同成长。
三、令人神往的“七中直播班”
成都七中直播实验班实行小班教学。单独设置寝室,实行全程管理,保证充足的学习和休息时间,着重培养学生的自主学习和自律能力。学校选派优秀教师执教,与七中“同时上课、同时备课、同时作业、同时考试”,直播班学生同时接受七中教师和本校优秀教师的双重指导,师生互动好,教学实效强。通过一学期的教学实践,教学质量优势十分突出,在全市调考中,高线上线比例列全区同类学校首位,在100多个七中直播教学点中,位居前列。
四、令人期待的“树德基地班”
三十七中携树德中学与各小学结成“办学互动联盟”,联合创办的“树德基地班”已正式落户三十七中。学校将选派最优秀的班主任及学科教师组成基地班教师团队,通过互动办学,拟在教师队伍建设、课堂教学、教育教研、学生社团建设、学生的特长发展和长线培养等方面实现协同共进。“树德基地班”实行住校制全程管理;在管理上与树德中学进行深度交流和合作;树德中学教师与基地班教师结对开展教学研究、共同备课、统一检测和评价、定期“留学”“留教”,实现全面跟进,整体提升;“基地班”的优秀者可升入树德中学高中就读。
五、魅力四射的“艺体特长班”
学校是以艺体为特色的学校,每年在全市范围内招收高、初中艺体特长生。初中艺体班——以开发学生潜能、培养综合素质为主,促进学业提升和学生的全面发展;高中艺体班——以参加艺体类升学考试为主要目标,文化教学与艺体专业学习齐头并进,培养专业技能强、文化基础好的高中学生。
地址:成都市外西苏坡桥
电话:028-87466496
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